Práce se studenty se specifickými potřebami
V rámci práce se studujícími se můžete setkat se studenty, kteří mají zdravotní znevýhodnění (fyzické, psychické, senzorické, poruchy učení či jiné obtíže), které je může omezovat při studiu.
Tito studenti jsou označováni jako studenti se specifickými potřebami (SSP). SSP mohou využívat podporu při studiu, využívání podpory vždy musí předcházet schůzka na poradenském a kariérním centru, kde proběhne registrace mezi SSP a je jim vystavenPosudek pro úpravu studijních podmínek(toto opatření vychází ze směrnice rektora o podpoře studentů se specifickými potřebami).
Podpora pro tyto studující je poskytována bez snížení nároků na kvalitu studia – cílem je odstranit překážky, nikoli snižovat standardy. Mezi poskytovaná podpůrná opatření patří např. kompenzační pomůcky, prodloužení času u zkoušek nebo jiná forma hodnocení.
➡️ Potřebujete poradit? Obraťte se na naši poradkyni
Jak probíhá registrace mezi SSP a nastavení podpůrných opatření
Studující, kteří mají specifické potřeby vyplývající ze zdravotního znevýhodnění , se mohou registrovat mezi studenty se specifickými potřebami. Na základě konzultace se specializovanou poradkyní a doložení patřičné dokumentace je jim vystaven posudek pro úpravu studijních podmínek, který mohou během studia využívat. Způsob, jakým student se specifickými potřebami prokazuje své postižení nebo poruchu, stejně jako forma a rozsah podpůrných služeb, je vždy v souladu s Metodickým standardem zajišťování studia studentů se specifickými potřebami, který je součástí Přílohy č. 3 Pravidel pro poskytování příspěvku a dotací veřejným vysokým školám Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy.
Jednotlivé kategorie zdravotních znevýhodnění
Kategorie studentů se specifickými potřebami:
- zrakové postižení (kategorie A)
- sluchové postižení (kategorie B)
- tělesné nebo pohybové postižení (kategorie C)
- specifická porucha učení (kategorie D)
- porucha autistického spektra (kategorie E)
- jiné obtíže, např. jazyková nebo řečová porucha, omezená komunikační schopnost, chronické somatické onemocnění, psychické poruchy nebo duševní onemocnění atd. (kategorie F)
Jaká nejčastější podpůrná opatření se v posudku vyskytují
- navýšení času u písemných zkoušek
- tolerance specifické chybovosti v písemném projevu
- při písemném neúspěchu doporučení ověření znalostí formou individuálního přezkoušení
- tolerance využívání kompenzačních pomůcek (např. záložka, lupa, zvýrazňovače)
- tolerance vyšší absence ve výuce při akutní fázi nemoci (vždy je třeba se domluvit se studentem na náhradním plnění povinností)
- individuální konzultační hodiny ve zvýšené míře